编|沧海史宿       <<·——前言——·>>       众所周知，音乐在电影中扮演着非常重要的角色，因为它能够通过节奏和旋律来引导观众的情感和情绪。电影中的音乐元素不仅可以增强叙事效果，还可以独立存在，用来表达思想和传达情感。因此       电影被称为一种视听艺术。       特别是在儿童电影中，音乐的作用更加显著。因为儿童观众通常还没有完全发展起来的思维能力，他们的注意力和叙事理解能力相对较低。这就使得电影音乐在引导他们的情感和情感发展方面变得尤为重要。此外，音乐本身对儿童的启蒙教育也有着深远的影响。       电影       《悬崖上的金鱼姬》[SP影视网在线观看]       是导演宫崎骏在传递情感和音乐开发方面的成功尝试。这部102分钟的电影由著名的日本作曲家久石让为儿童观众创作了36首不同风格和用途的音乐。这些音乐与电影简单的故事情节和引人入胜的视觉效果相辅相成，深深地影响了年轻观众。       <<·——情境渲染和气氛营造——·>>       考虑到儿童观众的需求，少儿电影通常会注重丰富的色彩元素，这些色彩可以用来展示角色性格、营造场景氛围以及传达情感故事。       音乐在影片中的作用是控制节奏，       而在面向儿童观众的作品中，音乐也需要与影像色彩相协调，以突出色彩的韵律和音乐的色彩感觉。这两者相互配合，才能打造一部出色的少儿动画电影。       在宫崎骏的作品中，音乐的色彩赋予听众节奏的感觉，对影片的各个方面都发挥着关键作用。通过巧妙地结合乐器音效的艺术，创造强烈的旋律和和声对比，影片不仅在视觉上令人印象深刻，同时也让听众在音乐上获得愉悦的享受，给人带来一种新的感官体验。       《悬崖上的金鱼姬》[SP影视网在线观看]       是宫崎骏的第十部长篇作品，也是他告别动画导演职业的作品。这部电影历时4年制作，时长102分钟。吉卜力工作室创作了近17万张手绘画面，比       《千与千寻》[SP影视网在线观看]       还多，追求以简单朴实的画面触动观众情感。儿童动画电影通常通过生动的漫画形象和鲜明的色彩来产生视觉冲击。       在       《悬崖上的金鱼姬》[SP影视网在线观看]       中，所有音乐与动画画面相融相合，呈现出精彩绝伦的效果。音乐与画面相互共振，让观众深陷其中，感受到情感和情景的契合，形成了音乐与画面的和谐统一，令人难以忘怀。       电影开场的序曲       《深海牧场》[SP影视网在线观看]       带领观众进入了一个美丽梦幻的深海世界。这首曲子以弦乐主旋律为基础，加上竖琴模仿流水的伴奏，为影片中的海洋世界增添了一抹神秘的色彩。一开始，远处的船鸣声伴随着小提琴的引子，打开了夜晚海面的画面，呈现出一幅宁静温馨的景象。       从平静的海面到热闹的海底，       灵动的竖琴和抒情的弦乐相互交织，       随后群乐合奏逐渐增加，勾画出一个五彩斑斓的海底世界，将海底的氛围推向高潮。当波妞的父亲登场时，音乐转入缓和，钢片琴和音树的音效将观众的关注点引向了生命之水，同时也突出了环保的主题。       直到波妞登场，音乐再次焕发生机。跳跃的提琴声和点点星星般的笛声，完美地突出了波妞的可爱形象。曲子的第一段与第二段形成了明显的对比，然后又回到了第一段。最后，当画面中的金色阳光洒在波妞身上时，影片的主题曲开始响起，这些音效为情景增色，渲染了氛围。整部电影的音乐结构完整，为影片赋予了重要的情感和灵魂。       在曲目的尾声，钢片琴以令人陶醉的音色来结束，仿佛为波妞进入美妙梦境拉开了电影的序幕。这首配乐与动画的背景完美融合，都展现着一种复古的风格。曲目直接借鉴了德彪西的《夜曲》[SP影视网在线观看]中的《海妖》[SP影视网在线观看]乐章，色彩上也吸取了德彪西《大海》[SP影视网在线观看]这种印象派风格的写意感觉。       这首序曲似乎是在向印象派音乐家德彪西致敬。印象主义音乐强调感觉，追求抽象美，德彪西认为：       “音乐比绘画更能有效地表达印象主义的理念，       绘画只能展现光的静止，而音乐能传达光的流动变化。”久石让的音乐正是能够让人感受到画面的情感和色彩的享受。       正如美国著名音乐家马利翁所说：       “声音就是可听见的色彩，色彩就是可见的声音。”       久石让的音乐不仅让儿童观众享受到视觉上的色彩，还有助于培养他们的心灵和想象力。       当观众欣赏影片时，每个人的脑海中都会有不同的画面，这就是音乐的魅力。音乐是幻想的国度，在       《悬崖上的金鱼姬》[SP影视网在线观看]       中，当我们听到《海洋之母》[SP影视网在线观看]时，音乐以3/4拍的摇摆温暖的节奏，带着浓厚的情感，宛如一首催眠曲却又诉说着一个生动的故事。       这时，儿童观众们在欣赏五光十色的画面时，会在想象中构建出怎样的景象呢？而当我们看到波妞回到村庄，面对台风灾害依然勇往直前，画面的激动和音乐的情感与之前形成强烈的对比，令人难以忘怀。       在充满激烈红色和忧郁蓝色的音乐氛围下，孩子们可能会构想出各种各样的画面。儿童的想象力和创造力是无限的，充满丰富的可能性。这种音乐氛围的渲染也有助于开发儿童的想象力和创造力。       进入21世纪后，西方的许多音乐教育家认识到音乐心理学的重要性。研究发现，当人们聆听音乐时，大脑中的边缘系统中的“海马体”对音乐小节的循环播放产生积极反应，同时大脑内侧颞叶区域的活动也不断增加。       这里的       “海马体”       是大脑中构建长期记忆的关键结构，这意味着短期记忆和长期记忆之间可能存在相互依赖的关系。       短期记忆和长期记忆都对儿童的学习和认知发展非常重要。多项研究表明，音乐不仅有助于提升儿童的审美素养和创造力，还在许多方面对儿童的成长产生积极影响。特别是在今天的大众传媒时代，电影音乐的作用更加显著。       通过电影的视觉和音乐的声音，可以潜移默化地提高儿童的视听审美能力和大脑发展。为此，将儿童电影音乐引入教育领域，让孩子们正确理解当今影像信息，也是提高教学效果的一种途径。       音效和音乐的丰富应用已成为电影制作不可或缺的组成部分，为电影增添了更多色彩和强大的功能。将电影画面与音乐紧密结合，呈现出五彩斑斓的画面和多种音乐元素，不仅有助于儿童思维和情感的发展，还能够渲染情境和营造气氛，为电影制作增色不少。       <<·——培养观影焦点——·>>       在一次专访中，宫崎骏曾说：“我一直在为孩子们创造电影，       首要考虑的是如何让孩子们喜欢，       大人只需要跟着看就可以了，而真正的挑战在于是否能够吸引孩子们，让他们笑，以及是否能够让他们从内心喜爱。”宫崎骏的动画电影充分考虑了受众的感受，尤其注重了少儿受众的特殊性。       无论是从情节的构思、色彩的运用，还是儿童角色的创造和音乐的制作，都着力吸引儿童的兴趣，培养他们的观影焦点，体现了电影在儿童心理治疗方面的潜在作用。宫崎骏的电影中，不管是故事情节、人物形象还是主题渲染，都融入了与儿童心理治疗相关的元素。       例如对自然的保护、对和平的渴望、爱和关怀等主题，都以简单易懂的方式引导着儿童内心的情感世界。当然，音乐元素的精妙配合也使影片中的这些内容得以突出和提升。       音乐心理治疗技术最早出现在二战期间。       当时，治疗师注意到通过音乐帮助的患者身体和心理状态都有明显改善。因此，他们开始雇佣音乐家来协助医院进行心理治疗。随后，这种方法逐渐演变并引入到儿童精神治疗中，可用于缓解注意力不集中、逆反心理等临床症状。       从音乐治疗的角度来看，有两种理论解释音乐是如何影响人类的。第一种理论认为，音乐首先通过刺激感官引起情感反应，然后影响身体。第二种理论与第一种相反，它认为音乐会引起生理变化，然后影响人的心理状态。许多音乐治疗研究支持第二种理论。       音乐可以作为一种刺激，影响大脑的感知中枢，从而引发情感反应。这对于儿童和青少年尤其有效。音乐治疗可以用于处理他们常见的问题，帮助情绪调节，提高注意力，解决人际问题，建立积极的关系。       音乐被认为是灵魂的表达。有时，情感难以用语言来表达，但音乐可以代替语言来传达情感，因此优秀的音乐具有情感释放和压力缓解的功能。儿童的很多行为和状态都是从模仿开始的。古希腊哲学家和教育家柏拉图继承了苏格拉底的传统，非常重视音乐对儿童的教育作用。       他认为优美的音乐可以改善个体的品质，有助于净化内心。以       《悬崖上的金鱼姬》[SP影视网在线观看]       的主题曲为例，音乐不仅能够吸引儿童的注意力，还对儿童情感的调控和专注力的培养具有积极的精神治疗作用。       宫崎骏一直梦想创作一部以海洋为主题的儿童电影，但要表现出逼真的海浪动画效果十分困难。他们面临的挑战是如何生动地表达海浪，同时吸引儿童观众的注意力。为了解决这个问题，宫崎骏为大海赋予了一双眼睛。       在这部电影的音乐中，作曲家久石让倾注了心血，通过音乐来呈现出一种令人仿佛能看到“活生生的波浪”的效果。宫崎骏导演将波妞眼中的海浪描绘成了一种       “巨型水鱼”，       水鱼的波浪表现出压倒性和立体感，同时通过有趣的方式吸引了儿童观众的关注。       导演在创作中始终坚持着       “用孩子们纯真的眼睛看待事物的本质”       的信念，这也是音乐家久石让在创作上的理念。       《悬崖上的金鱼姬》[SP影视网在线观看]       这部电影真挚地呈现了宫崎骏童心未泯的世界观。电影提出了环境保护、人与自然以及海洋的重要主题，以爱作为连接一切的纽带，打造了一场献给孩子的美丽童话。       宫崎骏通过影像和音乐元素，将他对孩子们的深情之情传达给了全世界观众。举例来说，电影中的配乐《海浪之鱼波妞》[SP影视网在线观看]在旋律中生动地描绘了奔涌澎湃的水流，为了与所爱之人相聚，勇敢跨越万水千山的情景。       在这一情节中，创作者选择了管弦乐团来演奏，通过快速变化的旋律，将女主角紧张的期盼男主角的心情表现得淋漓尽致。音乐中充斥着大量的音阶上行和下行，由弦乐团演奏，这种音乐的震撼感与电影的史诗氛围和复古情感相得益彰。       音响效果强烈，与影片中生动的角色形象相结合，使年轻观众更容易沉浸其中。这首音乐作品中，铜管乐器扮演主旋律，生动地表现了汹涌的海浪，不断冲击着岸边，预示着巨大的台风可能淹没主人公宗介和他的妈妈。       配合着戏剧性的画面，交响乐团的打击乐仿佛在击打观众的心脏，观众的情感也随着弦乐的旋律而起伏不定。       这首曲子向瓦格纳歌剧《女武神的飞翔》[SP影视网在线观看]致敬，以铜管乐器为主，金属音色的感觉使波妞仿佛变成了动画中的女武神。通过这一情节，观众可以看到儿童对于爱的纯真理解，没有杂质。音乐的融入有助于年轻观众更好地专注于影片，让他们充分感受到了爱和希望的力量。       <<·——培养共存观演关系和间离情感——·>>       久石让曾经说过：       “电影配乐存在的目的是为了与影像相辅相成，共同传达导演和编剧的情感和观念。”       这意味着音乐在电影中需要与影像协调一致，以传达影片的情感和故事。久石让是一位擅长与电影制作人合作的音乐大师，他深知如何将音乐与影像完美结合，准确地表达声音和图像的情感氛围。       在电影中，视觉和听觉是两个重要元素。在       《悬崖上的金鱼姬》[SP影视网在线观看]       中，音乐不仅有助于推动故事情节，还有助于观众与电影建立联系，促进观众对电影的理解和情感共鸣。音乐在电影中既扮演着推动情节发展的角色，又让观众融入到故事中，同时也允许他们在观影后有所反思和感受。       久石让所创作的音乐在电影中具有承上启下的作用，将观众带入情感的世界，然后又引导他们回到现实生活中。他的音乐不仅与影像相辅相成，还在观众离开电影院后仍然具有积极的影响。       例如，主题曲       《岸上的波妞》[SP影视网在线观看]       通过欢快的旋律和童声甜美的演唱，将观众带入到电影的轻松愉快的氛围中，同时也传达出父女之间的纯真感情。这首主题曲在电影的结尾再次出现，为电影划上了完美的句号，同时也让观众在观影后能够跳出电影，回归到现实生活中，思考父母与子女之间的关系。       《悬崖上的金鱼姬》[SP影视网在线观看]       中的另一首主题曲       《海洋之母》[SP影视网在线观看]       ，由日本女高音歌唱家林正子演唱，由久石让作曲，觉和歌子与宫崎骏共同填词。这首歌曲是一首美声艺术歌曲，具有悠扬的旋律和简单的歌词。歌曲分为三个部分，首段采用A大调，以抒情的3拍子和林正子优美的声音营造出宁静的海景。       这段音乐为观众呈现出和谐美好的画面，让他们仿佛置身于大自然中，与影片建立了深厚的情感联系。久石让巧妙地使用了音阶上行和下行的技巧，为旋律增添了小调的忧郁情感。第二段音乐转为d小调，增强了曲调的忧伤感，最后一段回到A大调的主旋律，让观众感受到了自然与人类和谐共存的景象。       这首歌曲以其优美的旋律和深刻的情感共鸣，将观众带入了影片的美好世界中。随着宗介家庭的出现，观众被带出了这个美好的画面，进入到电影的下一个场景。这展示了音乐在影片中的中间离作用，帮助观众与影片的不同情感和场景之间实现平稳过渡。       少儿电影对于年幼的观众来说，提供了可模仿的角色和情节，促使他们学习各种知识和技能。       音乐在这方面也发挥了积极的作用，它不仅传递了情感，还教育了儿童关于合作与协作的观念。久石让的音乐作品展现了严密的逻辑思维，包括音乐元素的相互关联、乐章的发展和不同乐器的协作，这对儿童的思维逻辑和协作意识都有积极的教育作用。       <<·——结语——·>>       电影是一种融合诗意和叙事的艺术形式，创作者需要了解如何通过作品传达温馨和爱意，以及如何赋予电影永恒的艺术价值。特别是在少儿电影中，创作者还应该考虑如何通过各种元素来培养年轻观众的乐观、积极、团结、友爱、善良和勇敢等优良品质。       从这个角度来看，       《悬崖上的金鱼姬》[SP影视网在线观看]       可以被视为一个典范。这部电影通过巧妙运用音乐元素，非常成功地引导观众情感的表达，同时也深刻探讨了人类与自然和谐相处、亲子关系和友情的主题，有力地培养了年轻观众的正确价值观。音       乐大师久石让在电影中的贡献更是提升了情感控制和思想传递的水平。这些出色的表现和情感传递值得中国少儿电影创作者们学习和借鉴。       参考文献       [1]李朝阳.七艺的历史流变[J].宁波大学学报:教育科学版，2009.       [2]康宁.“兴于诗，立于礼，成于乐”本义管窥[J].甘肃社会科学，2014.       [3]陈卫卫.德彪西的调色板[N].北京日报，2018.       [4]欧文·潘诺夫斯基，杨振宇.电影中的风格和媒介[J].新美术，2017.       [5]隋林木.音乐教育对儿童生理心理发展的影响[J].北方音乐，2019，39(16):104-105，110.       [6]陶奕霖.论久石让的动画音乐创作特点——以《天空之城》[SP影视网在线观看]的配乐为例[J].电影评介，2013.